Istanbul
Havacılık, Uzay ve Teknoloji Festivali TEKNOFEST kapsamındaki İnsanlık Yararına Teknoloji Yarışması'na eklenen "mucit çocuklar", etkinlikte engelli dostu teknolojilerini sergiliyor.
Eryaman Okyanus Koleji talebesi Nehir Vural (11), Anadolu Ajansı'nın komünikasyon araçları paydaşı bulunduğu TEKNOFEST'te AA muhabirine icra ettiği açıklamada, ayrımsız okuldan arkadaşı Ada Ayvalı (11) ile "Kabartmacılar" isminde müşterek kol kurduklarını ve rüyet engelli öğrenciler düşüncesince mevkut tabela yaptıklarını söyledi.
Projelerinin adının "Braille Alfabeli Sesli Periyodik Tablo" bulunduğunu tamlayan Vural, "Element sınıflarına hususi 4 ibdai rölyef geliştirdik. Bu kabartmalar normalde göz boncuğu yerde yok. Bunların hepsini tığ yaptık. Örneğin, sağlıklı tarafında müşterek adet çizik bulunan ametal, yukarı tarafında müşterek adet çizik bulunan metal, ciharıyek indinde müşterek adet çizik bulunan nısıf metal. Çizgisi sıfır ise soygazları asimilasyon ediyor." niteleyerek konuştu.
Ada Ayvalı ise mevkut tabloyu yaparken yanına 4 sayı çapraz de yerleştirdiklerini aktararak, rüyet engelli öğrencilerin bu düğmelere bastıklarında ünlü müşterek halde element niteliklerini dinleyebileceğini bildirdi.
Ayrıca mevkut tabloda kullandıkları ibdai kabartmaları bu tuşlarda da kullandıklarını özetleyen Ayvalı, "Kendi seslerimizi kaydederek bu tuşlara yerleştirdik. Periyodik tablomuzu kullanan engelli öğrenciler baş döndürücü beğendi. Onların mevkut tabloyu öğrenmesinde kolay sağladık. Önümüzdeki süreçte maliyeti bağan bulunan bu projemiz dizi üretime geçirilebilir." biçiminde konuştu.
Otizmli ufaklıklara nazire öğreten robot
Çorlu Bahçeşehir Koleji talebesi Defne Sert de (12) dostlarıyla otizmlilerin müzakere eğitimine araştırma görevlisi olacak müşterek robot geliştirdiklerini söyledi.
"Oti" isminde robotlarının, otizmli ufaklıklara acemi kelimeler öğreterek onların kelime dağarcığını genişlettiğini tamlayan Sert, şunları kaydetti:
"Robotumuzun araştırmalarını yaparken gerçekte hem internetten yararlandık tıpkı zamanda müşterek otizmli çocukla haberleşme ihdas şansımız oldu. Bu sayede de onlarla ait bilim edinebildik. Geliştirdiğimiz robotu kullanan otizmli çocuklar, önceki ilkin 'merhaba' ve 'günaydın' kelimeleriyle başlıyorlar. Ardından bizim belirlediğimiz 30 adet 4 kategoriden kelime var. Her güneş düşüncesince üçer nazire öğrenecek halde tasarladık. Robotumuz, üç kelimeyi üçer defa gine ediyor ve arkası esna evlatların da gine etmesini istiyor. Buna uyarınca müşterek mekanizma hazırladık.
Robotumuz, şayet çocuktan arka karşılık almazsa bunu gine etmeye bitmeme ediyor ve buyuru komutları uyguluyor. Günlük tekrarların bitmesiyle beraberce robotumuz, müşterek oyuncağa dönüşerek otizmli ufaklıklara güdeleme deposu sağlıyor."
TEKNOFEST'te bahis konusu çalışmaların yanı esna değişik gözyaşı gruplarından öğrenciler kabilinden geliştirilen baş döndürücü sayıda engelli dostu plan de toprak alıyor.
